那時(shí)候，我在學(xué)校做政教處主任，晚上學(xué)校門衛(wèi)室打來電話，說一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，與孩子一起，在校門口追著毆打?qū)W校的保安。
我趕忙跑過去，剛好看到那個(gè)正在學(xué)校讀高二的美麗女孩子，飛起一腳，踹向我們學(xué)校的保安，嘴里還罵罵咧咧的說著些什么……
我叫停了這一對(duì)父女，把他們請(qǐng)到我的辦公室，才發(fā)現(xiàn)這位父親滿臉通紅一身酒氣……原來，這位喝了酒的父親要進(jìn)學(xué)校來接女兒，由于沒有帶接送卡，負(fù)責(zé)的保安要求他給班主任打個(gè)電話驗(yàn)證一下身份，可是他又記不得班主任老師的電話……
保安當(dāng)然不能讓他進(jìn)學(xué)校，誰知他借著酒興，在校門口對(duì)著我們的保安罵罵咧咧推推搡搡……
正在這時(shí)候，他那位漂亮的女兒從學(xué)校出來了，看著父親與保安發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，不問清紅皂白，上去就給了我們的保安一個(gè)耳光，打完還不盡興，于是就有了我剛出來看到的那一幕……
我弄清事件的原由以后，為這對(duì)父女，為這個(gè)家庭，為這個(gè)美麗的高二女生，從心底里涌起了深沉的悲哀：
『弄清真相，明理講理，是不是我們最起碼的教養(yǎng)？』
我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)孩子，最不堪的評(píng)價(jià)，可能就要數(shù)“沒教養(yǎng)”三個(gè)字。因?yàn)檫@既是對(duì)孩子的否定，更是對(duì)孩子父母、對(duì)孩子所在家庭的否定。
“養(yǎng)不教，父之過?！?
《今晚報(bào)》上曾經(jīng)登載了一個(gè)故事：
有一年，一夜秋風(fēng)勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅(qū)趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨(dú)，讓它吃！”
接著，老郭對(duì)兒子說：“人的一生很長(zhǎng)，不差這一個(gè)柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個(gè)柿子。看它有東西吃，也是種快樂。”
我覺得這實(shí)在是很好的教子素材。
“別那么獨(dú)，讓它吃！”
天下的父母，若都把這個(gè)故事借過來教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差。
前些日子坐火車，四個(gè)鋪位的軟臥包廂，除了我們?nèi)齻€(gè)人，還有一個(gè)空著。車開動(dòng)不久，老人說，咱們?cè)琰c(diǎn)兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。
車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。
而那時(shí)，也就是晚上7點(diǎn)多，列車?yán)镞€播放著音樂。
一夜無話。早上列車員來換車票，通知她該下車了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我認(rèn)為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是疊被子。
出了無數(shù)趟門，坐了無數(shù)次車，閱了無數(shù)的人，哪里見過這個(gè)被子還需要疊的？
只見她耐心地把被子舒展開，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后，她還把兩個(gè)枕頭的每個(gè)角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕頭的聲音，聽著真悅耳。
她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人 ，因?yàn)樗?，這個(gè)地方一下子變得親切起來。
你說，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？
教養(yǎng)就是一個(gè)人最好的名字。
教養(yǎng)就是時(shí)時(shí)處處、總是能站在他人的角度思考和行為。
在很多年前，幾乎所有的中小學(xué)校都有這樣一句標(biāo)語：堅(jiān)持德育為首。
就是說，我們要把孩子的道德品質(zhì)修養(yǎng)，放在學(xué)校教育的首位，現(xiàn)在的學(xué)校里幾首沒有這條標(biāo)語了，現(xiàn)在怎么說呢，現(xiàn)在說：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線?！?/em>
注意了，這里所說的是教學(xué)質(zhì)量，而不是教育質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是什么呢，說白了就是學(xué)生成績(jī)。
在升學(xué)率、重點(diǎn)率、本科率這些考核指標(biāo)面前，很多學(xué)校的教育可能真的忘記了德育。
現(xiàn)在學(xué)校也都有政教處，但大多已經(jīng)淪為為了維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序的、對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處罰以起到殺一儆百作用的一個(gè)機(jī)構(gòu)。
《論語》里面說：
孔子說：孩子們，在家要孝順父母，出門要尊敬兄長(zhǎng)，做人要謹(jǐn)慎講信用，廣泛地與眾人友愛，親近有仁德人。這樣做了還有余力，就要來學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。
子夏曰：賢賢易色；事父母，能竭其力，事君，能至其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣。
子夏說：尊重有賢德的人，而看輕貌美的女色；事奉父母，能盡力而為；為君主做事，能有獻(xiàn)身的精神；和朋友交往，說話誠實(shí)能講信用。這樣的人即使說沒有學(xué)習(xí)過什么，我也一定要說他是學(xué)習(xí)過了。
沒有德行的人，掌握在多的知識(shí)，都是教育的次品。而一個(gè)壞人，掌握知識(shí)越多，可能對(duì)社會(huì)的害處也就越大。
臺(tái)灣忠信高級(jí)職業(yè)中等?？茖W(xué)校校長(zhǎng)高震東先生這樣說：
智育就是犯罪的幫兇。
體育沒有德育做基礎(chǔ)，
群育就是社會(huì)動(dòng)亂的根源。
美育沒有德育做基礎(chǔ)，
所以，教育中最至關(guān)重要的，應(yīng)該是孩子道德品質(zhì)的成長(zhǎng)。
他可以喜不自勝，
他可以黯然神傷，
公安備案號(hào):51100202000136